怎样处理背诵与复习的关系？背完四书、《诗经》《道德经》，还有哪些》是必要背的？
王教授您好，我是大陆一名很普通的孩子爸爸。很有幸能能看到您有关经典教育的演讲录相，我很赞同您的观点，所以我家宝宝从20个月就开始了正式的背诵经典，从最初的《三字经》开始。目前我家宝宝已经39个月大了，已经背完了《三字经》、《弟子规》《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》头四章、100首唐诗，现正在背诵《论语》，已经背完了头四章了，每天的进度是150个字，每天背诵二次，每次20分钟左右，晚上临睡前我在把当天背过的给她读几遍。因为读经的关系，从去年开始已经不上幼儿园了，在家请了一个老师教也还有另一个同样大的孩子一起读经，每天除了读经还进行一些其它的辅助教育。因为周围可以请教读经教育的的人很少，所以冒昧地请问您一些有关读经的问题
1、 随着背诵的文章越来越多，复习成了一个难题。我家孩子现在正在背《论语》，基本上是背2000字左右就开始把这2000字复习一下，还得带着一下以前背的文章。这样背的越我复习量就越大，可能背一个月就得复习一个月，越往后背经时间越少，复习时间就越来越多，不知该怎样处理背诵与复习的关系。
2、 我很羡慕南怀瑾与牟宗三这样的国学大师，但是自古以来真正能读懂中国文化的人实在是太少了，我虽不敢奢望自已的孩子能成为这样的国学大师，但是也想让她做一个“知书达理”的人，真正读懂中国的文化、发杨传统文化的魅力，不知这样得需要怎么样一个学习的步骤。
3、 目前我的想法是背完四书还有《诗经》《道德经》，除了这些还有哪些是必要背的，《易经》是不是必需要背？当量到一定程度的时候，是应该精熟以前所背的，还是接着再大量的背诵新的经典呢？基本的背诵量应该是多少呢？
4、 由于周围没有可借鉴的人，所以我让孩子不上幼儿园而是在家背诵经典是顶了很大的压力，我对经典教育是充满信心的，但是我还想请问王教授这样的经典教育会对她以后的应试教育带来多大的帮助呢？是不是会真的学习起来特别的轻松呢？能否举几个例子？
5、 我周围很少有从2、3岁就开始读经的小孩，所以想请问一下，我家孩子这么大每天能读多少字？还有从3岁开始，应该是怎么样一个阅读的顺序。
谢谢王教授
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我家孩子读经已一年多,您的问题也是我以前的问题。背诵与复习的问题,恐难有一个明确的说法与做法。因为每个家庭每个孩子都不同。我个人累积一些经验跟您分享:
我家每堂课50分钟。上新进度占30分钟。念旧复习20分钟。
例如:论语这周新进度为”为政第二”就带读30分钟。然后剩下20分钟带读”学而第一”。以此类推。最重要要写笔记,记下何时念那部份。何时复习那部份。这样可帮助您了解何时该复习那一部份。
其实,我目前还是觉得要复习的越来越多,我的孩子就算背完王教授所编的书,但复习是无止尽的。温故知新啊。只要不间断。不放弃就对了。何况您的孩子这么有福报这么小就读经了。时间当然也比别人多了。
以上浅见供您做参考。
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第一，恭喜您及您的孩子，真是福气呀！
第二，所提问题，其实都不是问题。
第三，如果看成问题，这些问题都已讨论过好多回合了，因为这是大家共同会问的，请有空将几年来的本站各种信息，一一看过来，尤其请细看手册及各期通讯。你不只可以得到这些问题的解答，且你便是一个读经问题专家了。
第四，总之，放平心，只要老实而大量的读，怎么读都可以，不要被不关紧要的支节问题所牵绊。
第五，一个国学大师所要准备的经典背诵其实不很多，大概一二十万字就可以了。以您孩子的功力，三五年就足足有余了。当然，背诵是根基，日渐成长，还有其它的心智必须开发。——等以后再说吧！如您想把孩子培养成国学人才，可以开出书单的。（其实，古人，或者民初的学者老早都开过了。您的孩子还小，不必烦这个问题。
第六，再诚恳吩咐一句：记注及早读经，老实读经，大量读经，快乐读经这四个原则，便是。
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