有的小朋友读了经文后变得很傲慢，这是否教育的失败？关于童蒙养正的重要性应该怎样认识？
品格教育 26
“请问童蒙养正的重要性应该怎样认识？其用意所在？”
“有的小朋友读了一段时间的经文后，就变得很傲慢，笑话同学，讥讽老师，请问这是否教育的失败？”
“现在很流行中英文双语儿童教育，但也有不少不同的看法，请问怎样看法才正确？”
“请问鼓励举办读经比赛活动，是好还是不好？有相反的呼声，应该怎么对待才好？”
“请问亲、师、生怎样做才能形成良好的互动关系？”
“经典导读、师资的培养，是目前普遍存在的大问题，请老法师具体的指示。如何选择系统的教材，建立健全的教学体系，如何才能保护好这些嫩幼的孩子，抵挡外界精神的染污？”
“国内推广读经已有数年，但成效不佳，教育也未见有改善。归纳其问题，不外乎老师、家长没有体认、没有学习。请问我们应该如何向老师、家长介绍？又该从何入门？”
“许多推动儿童读经，认为这是小朋友读的，老师、家长、成年人似乎都无关，所以小朋友也不太爱读。请问究竟老师、家长、大人应该如何来面对古圣先贤的经典，需不需要学？因为他们普通对经典没有信心，认为这是古老的东西，可能已经不合时代潮流了。”
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谢谢泊静先生。
净空老法师德望高崇，所言所行，举世蒙福。
其所论有关童蒙教育，前者在华山联谊中心，屡屡而见，莫不令人叹服。
今者，众人所提对读经诸疑，皆为切问，法师之答，必甚精彩，我诚欲敬聆之，奈我计算机操作不出文字文件，其影音档下载亦甚慢，可否请您转录出来（文字文件），直接就放在本网上，免得众如或有如我者之奔波。
又，凡支持读经推广读经者，皆吾人之师吾人之友。
世道已如斯，愿凡我读经之社群，都能体认：每个人或每个团体对于经教之了解与实践，可以有不同之切入点，只要出于关怀人心关怀文化之诚，此诸多之论点，皆可相辅相成。
吾人相助相协都已来不及了，切勿相疑相攻也。
据我所知，净空老法师一向以德教为重，此乃千载不破之确论也。
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