请问同一字古文念法与长用念法不同时是否会造成小孩错乱

善问者 教材/读音 51

我有一个满四岁2个月的小孩,他已会自行以注音看书,但目前碰到的问题是同一字读古书的注音与故事书中的注音不同,例如(车(ㄐㄩ))(车(ㄔㄜ))。请问有经验的家长,告我该如何去向小孩说明。

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    王财贵
    王财贵,字季谦,祖籍福建,1949年生于台湾。文礼书院院长,全球读经教育首倡者,当代著名思想家,教育家,新儒家代表人物之一。师承掌牧民先生与牟宗三先生,五十年勤学会通中西文化,五十年体证接续儒家道统。继承并传续阳明“心学”,提出“格物致知”新解。以一元带动多元, 提出“全盘化西”。以孔孟理想、康德哲学及天台判教为宗,以高度的智慧,阐明教育之一目的三原则,构建圆融无碍的儿童读经教育。
    评论

    一字有两音,如果是不同意思,则是一般说的多音字。如果是同一意思,则是古今音或读音语音造成的区别,这种区别,本来不必区别也可以,我在编书的时候,是考虑到让孩子从小就对中国文字语言的变化有些些印象,于是在某些字上有意的留些痕迹,尤其是唐诗三百首中,在古入声的字上变化最多,更是为了凸显民国以来国民政府采用北京话作为全国国语,而丧失可贵的入声,所造成的永远的历史错误。(2004/04/12)

    一字两音,说会造成错乱也可以。但不会产生太大障碍的。请放心。

    您如果想把读本改一下也可以,(现在大陆的倾向是完全用今音),如果不想改动课本,则课本是什么音就读什么音。以后孩子自然晓得两音都可以,而且从小埋下研究古音的一点线索。

    至于有的儿童已上学,在学校考试中出了错,怎么办?我认为如果心胸放开一点,一两分是没什么关系的。

    1个月前 0条评论
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