用吴语读经好吗？
昨天和男友说到读经教育。我说以后买读经的光盘每天在家里听,他说不行,他要自己用吴语(或广韵)读了重录放给孩子听。
因为男友立志推广古汉语,所以一定要让孩子对新广韵特别了解。(男友自己现在正在研究这个,因为新广韵毕竟与吴语有许多不同)
我给他说可以各种方言一起教,(其实是因为我实在发不好浊音),但是他认为一个人可以同时接受几种语言,却不可能同时对几种语言精通。(他本身就是吴语/普通话/英语从小学的,都说得很好,但是依然觉得小时侯吴语学得太少了,如一些表达方式等)
我本人当然也希望孩子对古汉语的语音及用法掌握得很好,但是以后孩子听吴语的经典诵读,而我自己却说不好,我怎么教他啊。(用王教授的话讲,我在学习语言上,尤其是发浊音上”已经没救了”)
怎么都跟男友说不通。现在就这样了,以后真要教育孩子的时候怎么办啊
大家认为呢?用吴语读经天天让孩子听好吗?
不知道多少年以后才有孩子呢,我真是庸人自扰,汗
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只要听得正确，即讲得正确。只要多听“俚语俗语”，自然顺口滑溜。并不是专学不专学的问题。日常数种正确滑溜之语言并陈，在三岁小孩来说，同时学之，到时皆正确滑溜，皆不费吹灰之力。慎勿以自己成人之愚笨而阻碍孩子多方之发展也。
现在整个中国大陆的电视、广播和学校，都充满了标准的“北京话”，如果吴地之“方言”，不像台湾的闽南语已经被国民党消灭殆尽，而还在流行，将来小楼的孩子是在良好的吴语的环境中长大，尤其如果他父亲自认为“吴语”很行，则其孩子的吴语和“普通话”，将同时都是“天生一流”。
辛弃疾清平乐有句云：“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（读如“奥”之上声）”，吴音之美，早已倾倒诗人，吴地之人士，理当好好传承下去，勿令断绝。看着小楼的孩子穿着宽袍汉服，和白发乡老嘟哝嘟哝着吴语，的是一幅动人画面。
另，维护方言，是吾人应尽力的另一个方向。在台湾，我正大力推动“闽南语古音”的复兴－－用闽南古音读经。丁丁的班，三年级的孩子，能用“河洛话”（闽南古音）背诵老子五千言，这是台湾以政府的力量“推行母语”，所做不到的。做不到，非权力或经费做不到，乃是见识不到，或者明知，却故意不做。（2006/09/21 10:41pm）
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先生说什么只要照做就好，教育真的很轻松，而且连家庭矛盾都不会有，谢谢
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“非主流教育界”流行一个观念：
多学一项语文，多一个头脑。语文可增长多方聪明，方便吸取多方智慧，乃是人人皆知之事。唯易被家长误会或耽误耳。
至于“主流教育界”，则一方面受“有名学者”之影响，一方面受该国政府之掌握。所谓“有名学者”，即是“专家”，所谓“专家”，常是有偏见的人，他们是只注意某一个“很特别的”面向，而常常将人生最基本的东西忘记的人。而政府或者习惯听专家的意见，或者为了想要“统一天下”，而误认为方言的继续流传会妨害“国语”的统一。他们是用“已经是没救了”的“大人”的情况来想语文教育问题。于是扼杀了儿童许多的潜能和人间许多的美好。
此种道理，人人都知，但人人不做，整个国家不做，而今又对谁说去？只好付诸一叹！
将来小楼的孩子何其有幸，有此一见识深远的“父亲”。愿他进一步，能再进一步。如果“矫枉过正”，执意“只学吴语”，让孩子的语言学习又回到“单一化”，则与专家之固执，与政府之愚昧，又相去几何？（2006/09/22 09:19am）
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就这样了，以后我们＂一个讲方言，一个讲普通话，再请孩子的阿姨来跟孩子讲英语，请他的爷爷来跟他讲俄语，然后再请一个德国司机一个西班牙女佣＂
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要得！这样也可以间接协助德国和西班牙的经济发展。（2006/09/22 09:49am）
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